103天

《论语·季氏》里有个故事，叫“过庭训”。

一日，孔子站在庭院中，儿子孔鲤低着头，快步走过去。

孔子拦住他问：“学诗了吗？”孔鲤答：“没有”。

孔子说：“没学诗你怎么说话？”

第二日，孔鲤又碰上了站在庭院内的孔子。

孔子问：“学礼了么？”孔鲤答：“没有。”

孔子说：“不学礼你怎么做人。”

礼，即规矩。不守规矩，无以成人。正所谓：国有国法，家有家规；没有规矩，不成方圆。

家庭里，永远不能缺少规矩。我见过很多父母，把撒手不管当成静待花开，把纵容、溺爱当成快乐教育。最终换来的，却只是孩子规矩意识的缺失，悔之晚矣。

就像《家庭教育》一书中写道：“有规矩的自由叫活泼，没有规矩的自由叫放肆。”家庭没有规矩，孩子就没有原则；不懂得立规矩的父母，养不出感恩的孩子。

过年时，与客人闲聊，不知不觉就聊到了孩子的教育上。一位朋友说他在家里特别没有威严，孩子一点都不怕他，还总是沉迷游戏，说他一句能顶回来两句，为此，他表示很苦恼。另一位朋友也深有同感，她说孩子不爱跟自己沟通，还很叛逆，说什么都不听，只能哀叹这孩子小时候被惯坏了。

为什么会出现这种情况呢？不外乎两个原因：一是没有制定规矩；二是父母不足以让孩子信服。孩子懵懂无知时，没有是非观念，只有喜恶之分，父母一味顺从，他便只会觉得是理所应当。时增岁移，这样长大的孩子，听不进逆耳忠言，苦口婆心。

《颜氏家训》里就有一句：“父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则息慢生焉。”父母若是对孩子太过放纵，会让孩子失去底线；而若是太过严格，又会让孩子心生叛逆。

一个家，既要有温暖，也要有规矩。“爱孩子”与“立规矩”，二者缺一不可。

李玫瑾教授曾说，在孩子6岁之前，就要给他立好规矩，让他知道什么事情是可以做的，什么事情是坚决不能做的。从小立好规矩，以恰当的方式加以引导和教育，让孩子懂得爱自己、爱家人，远比等孩子长大不听话之后，再生硬地打骂、管教有效且重要得多。

曾经在一儿童绘本上看到一个故事：

儿子：“如果我把枕头弄得羽毛满天飞，你还爱我吗？”

妈妈：“我永远爱你，不过，你得把羽毛收拾起来。”

儿子：“如果我把画画的颜料洒在妹妹身上，你还爱我吗？”

妈妈：“我永远爱你，不过，你得负责给妹妹洗澡。”

故事中妈妈的做法特别好，她不厌其烦地向孩子保证“我永远爱你”。同时又不忘强调：孩子，你要对自己的行为负责，你要承担你的行为所带来的后果。孩子犯了错，父母不能帮孩子逃避，而应该让孩子学会承担责任，让孩子有面对错误的诚实和勇气。

说到底，无论你是望子成龙，还是望女成凤，前提都是要让孩子先成“人”。这才是“立规矩”的意义所在