2024年8月15日，星期四天气晴

玩是孩子天生的一种能力，如果成人容许孩子按照自己的步伐成长，以玩耍和不知疲倦的方式来探索、做事情，他会不断地发展新的技巧和能力。面对孩子们的玩耍，家长们的态度有很大差异。

玩是学习的动力。孩子对学习和玩耍的热爱是有内在的联系的，玩是孩子学习能力的体现，这种能力驱动四肢、充满心灵。他兴致勃勃地把自己的想象投入到玩耍中，以致很难把玩耍和学习完全分开。

玩可以促进孩子身体发展。各种室外活动，可以促进孩子身体器官的发育和生长。孩子在自然环境中和阳光、空气、水分充分接触，增强机体对疾病的抵抗能力。在户外玩耍时，孩子奔跑追逐，攀爬跳跃，时使大肌肉得到锻炼，机体的协调性、平衡性、灵活性都得到增强。

玩促进孩子的认知发展。感知觉是孩子认知活动的开端，在“找不同”的游戏中，孩子通过寻找两幅图中的不同之处，很好的发展视觉观察力。

在玩耍中，孩子之间需要交往，从而引发积极使用语言的动机。

孩子喜欢玩，是因为“我要玩”，而不是“要我玩”，玩是孩子主动、自发、自愿的活动，它不能有任何强迫、催促或限制，所以无论孩子参与何种活动，家长不要首先考虑“活动有什么教育目的、会不会弄脏孩子的衣服“等，更不要因为考虑到活动目的就限制孩子的玩耍。看似简单的玩耍，在家长没有考虑它的作用时，孩子就在感受乐趣的过程中，锻炼了专注力、手眼协调能力、想象力和创造力等。