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1. 训练读书用眼的习惯：减少眼动次数，逐步扩大阅读视野，缩短注视字词时间，减少回视，以提高阅读的准确性和速度，形成默读习惯。
2. 训练阅读时用脑的习惯：对于不同类型的文章，如记叙文、说明文、议论文，有不同的阅读步骤和思考方式。例如，记叙文的阅读步骤包括文章题目、体裁、主要人物、时间、地点、事件和中心思想，通过边读边思边记这些要点，达到理解记忆。
3. 训练定时阅读的习惯：每天设定一个固定的阅读时间，例如开设大阅读课，每周安排一节阅读课，让全班同学一起进行阅读，有老师及时的点拨和引导，以提高阅读效率。
4. 训练“不动笔墨不读书”的习惯：在阅读时圈出不懂的地方，点出关键词句，画出好词佳句，找出优美的片段进行熟读、背诵，养成摘记的习惯，丰富词汇和培养语感。
5. 善用阅读期待：激发学生的阅读兴趣，通过预习课文或参加与阅读相关的群体活动，如绘本馆、图书馆活动等，创造更多有趣的阅读体验。
