20240819 星期一 天气晴转雨

教育孩子就像“放风筝”。完全放手，风筝就飞跑了；抓住不放，风筝就飞不起来。

怎样适当“放养〞，及时“管教〞。需要我们仔细的观察和判断，及时了解孩子的需求和问题，并采取恰当的教育方式。

我们也要不断地学习，提高自己教育知识和能力，以更好地适应孩子成长的需求。

强制逼迫自己“放手〞，说到做到，暑假已过四分之三，基本上没管，娃也比较自觉，各科学习任务按部就班，持续进行中。今晚心血来潮，翻开四年级《经典诵读》，第一组《秋夕》检查一下，本来得意洋洋的笑容一下子懵圈了，经过简单的提示勉强通过，看来遗忘的很厉害。他自己也表示不解，背的时候滚瓜烂熟怎么就忘记了。“来吧，明天开始第二轮《经典诵读》背诵吧！”我提了要求，“好的”娃也欣然同意。

教育孩子，我们要在“放养”和“管教”之间找到一个恰当的平衡点。既要给予孩子足够的，自由和空间去发展自己，又要给予他们适当的指导和引导，帮助其建立正确的价值观和行为习惯。

这样才能培养出健康、自信、独立、自主、有责任感的孩子。

亲子共成长，加油！💪