2024.8.20星期二天气阴

鼓励性语言一般由四个部分组成，教师按照顺序说完以下四个部分的内容，鼓励性语言就完成了。第一，理解(理解学生的烦恼)；第二，转换(转换学生的思维方式)；第三，行动(促进学生的行动)；第四，鼓励(鼓励学生)。

鼓励的语言的要点:

1.使用积极的语言。人类大脑很难摆脱语言的影响，不要对学生说负面的话，而要使用积极向上的语言。

2.使用简洁的语言。人们在听冗长的内容时需要耗费很多精力。而简洁的语言则会让对方很快就可以理解并开始行动。

3.使用易懂的语言。教师应使用能让学生听得懂的语言来鼓励他们。

4.说一些学生最想听的话。有一些话是学生非常期望听到的，教师可以从学生的表情、动作、性格等方面考虑其最想听到的内容，然后把这些话告诉学生。

鼓励的语言有:理解法、示例法、倾诉法、察觉法、视角转换法、进一步否定法、劝诱法，肯定法、加油法、减压法。