对于每个学课的底层逻辑,我还从来没有思考过,只是陪孩子追赶学校的进度,不停的复习,计算,阅读,整个一年级一直很辛苦的追,这个暑假也是在计算,生字,阅读中过来的,但还是阅读太少。今天的课程让我看到了我的局限,首先我要减少急躁,我认为简单的,孩子可能觉得很难,要和孩子一起梳理知识点,查漏补缺,先巩固学过的知识,再学习新的知识,语文跟好课内,必须下决心加大阅读量,数学除了计算以外,需要怎么跟进我还得学习,老师教的方法打算直接抄作业。
主要是每天要执行到位,孩子的内驱力培养需要我继续努力学习,培养孩子的胜任感,把他自觉困难的事情逐渐变成他能做,甚至做的好的事情。继续努力加油。