191年的时候，美国有个心理学家指出他自己是高敏人群，那么这个词开始正式进入大众的视野。他提出很多妈妈在带养孩子的时候，以些妈妈总在说，你的孩子的事儿太多了，我的孩子给他什么吃什么，我的孩子晚上总是能睡醒觉，我的孩子总是，我也能带他，爸爸也能带他，爷爷奶奶也能带他，见一两次面的亲戚就能跟别人勾肩搭背啊，我的孩子的性格可好了。

而你的孩子爷爷不能带，奶奶不能带，有时候爸爸不能带，他只能妈妈带，而且他晚上睡觉起来了，如果爸爸过来带他去尿尿，他会精准的摸索，他是爸爸，他不是妈妈，他会告诉爸爸我要妈妈，而且在家里干任何事情他都是聊妈妈就这也不可以，那也不可以，在电梯里面见了很多次的邻居，先躲在妈妈的身后。我不喜欢这里在舞台上有人跳舞，邀请他上去跳舞，他会说我不要。尽管别人伸出了友好之手，可你会发现你的孩子在情感上，在于他自己的反应上还是很敏感，这种类型的孩子自己养的敏感，4岁、5岁、6岁，他依旧很需要抱抱，在游乐场玩着玩的时候，他会突然回过来。来抱抱你，或者喊着你妈妈，他要确定你在，要确定你看见他，他才会放弃了玩，早上起来的时候。偶尔有一句妈妈好爱你，妈妈抱抱，有的人觉得你这是不是妈宝，你是不是个巨婴，不是，他的感受是很敏感的。

其次 是对情感的感知能力特别敏感，这种类型的孩子呢，父母只要稍微吵架，他就会难过，只要是妈妈稍微生气了，或者是妈妈情绪不稳定，他就说妈妈对不起，妈妈对不起，妈妈我错了，妈妈是不是我没做好。

还有一点是对于陌生人的敏感，哪怕这个陌生人是见过很多次，他是很安全的，比如说一些亲戚，比如说快递店的服务员，或者是一些你的同事、亲戚朋友，尽管见过的很多次，可是每一次见的时候，他都很执着，他都很敏感，直到是别人蹲下来能够好好的跟他讲话，他才能慢慢的释放他的心房。

我们养育种高敏的孩子的过程里面，一定要去承认个性的差异化。第二个。一定要注意情绪的接纳性，发生问题的时候，一定要帮他解读出来情绪，并且告诉他这叫生气，但是生气不是解决问题的方法，你可以生气，但是不能解决问题。所以当他们遇到什么事情挫败的时候，输不起的时候，要先帮他来解读情绪，你这个状态就要难过，你这个状态就要沮丧，所以我们再来一次，发生情绪没有问题，但是他们都有可能会陷进情绪里面，会用情绪去解决问题。

第三，高敏的孩子人中的第二个难题就是运动，这种类型的孩子一般都喜静，他不喜动，这种孩子玩精细运动，玩金木，玩乐高粘土，画画、绘本都做的很好，可是大运动他们不太喜欢。所以我们要给他建立运动习惯，不一定要搞那种对抗型的，竞技型的运动，可以是这种身体灵活型的扭扭车、滑板车、单车、平安车，在安全的道路里面都可以去进行。

第三个难题就是跟安全的陌生人建立连接，你会发现他们总是在电脑。亲戚朋友或者爷爷奶奶很久没见面，他们一定会指出，但是只要是对方很热情，对方蹲下来，他会慢慢的打开自己的新房，所以这种孩子比较谨慎，比较急促，他讲的比较多，跟陌生人建极连接的这堂课上面我们要有刻意的训练，比如说在取快递的时候，要给到孩子能够在妈妈的辅助下，妈妈的帮助下让他去开口，。

我们在带上高敏的孩子的时候一定要注意，第一要培养运动习惯，第二在情绪上要注意帮他区分情绪，情绪没问题，但是情绪不能解决问题。第三个要给他多一点能够展示自己的机会，第四个要承认这种孩子个体的存在和差异。