焦点教育生活随笔坚持分享第1167天，8.21。

你能成为抱持孩子的容器吗？

作为父母，真的需要自我觉察的一个问题：当孩子感觉到挫败的时候，你成为了抱持孩子的容器了吗？

如果你能够成为孩子的容器，无论孩子有什么挑战、问题、焦虑、压力，都能够接住孩子，这样孩子就可以在这个容器里把问题转化为资源。

一直跟随心灵成长的姐姐，继续探索自己。判断这次来访者类型，倾诉欲望强，给予对方时间表达，沉默的住，不抢话。

放手老公和孩子，干好自己的事情。爱人专注的干自己喜欢的事情，内心宁静，在大暑天逼自己搞翻译。孩子拼尽最大力量学习。全家人都活出自己最好的状态，专注力都在自己身上。

关于再复学你怎么想的？尊重孩子的想法，抱持住孩子，沉得住气，不焦虑，不急躁，佩服你的稳定与从容。

担心孩子复读后不能正常上学，一直没有联系学校。

澄清目标，你希望通过聊自己哪方面有变化？担心孩子不适应学校？

相信孩子顺利去学校有几分？有机会和孩子好好沟通，孩子理想：明年如果考好了，想去某个地方旅游，父母的回应很重要。

我们往往是有条件的爱，带着功利心。

父母对孩子5000次的肯定，才会培养一个自信的孩子。

你怎么做到这么稳定、从容的？知心爱人，知心朋友的陪伴，幽默地开玩笑，一家人有烟火气，有爱的流动，温暖的、温馨的画面。

找三个物件代表自己、孩子和担心，你想

先和哪个对话？分别和它们对话。再调整距离和眼睛的朝向，表达完什么感受？

看见孩子，信任孩子，看见自己，看见爱人，一家人其乐融融。

赞美，桥梁，建议，总结今天有什么新的思考与收获？来访者说出来的、体验的、感悟的才可能做到。

不要疗愈原生家庭→而是疗愈原生家庭心智。不要疗愈伴侣→而是疗愈童年创伤。不要疗愈孩子→而是把疗愈后的礼物带给孩子…