教育日记第499篇

2021年3月10日 星期三 霾

学校和老师也要充分尊重家长。不能把自己的观点和做法强加给孩子和家长身上；善于倾听家长的意见。

家庭和学校是孩子成长的两个重要场所，任何一方的缺失对于孩子的成长都是极端不利的。只有家校联手，才能更好地托起明天的太阳。

良好的家校合作应当是“家长参与学校教育，学校指导家庭教育，互相配合，互相支持”。

第一，家长参与学校的教育。

当前困扰学校最大的苦恼就是学校的很多举措得不到家长的理解、支撑和配合，比如学校禁止学生带手机进校园，但是许多家长对此采取消极态度，默许孩子拥有手机，因此家长和老师之间常常发生龃龉，闹得不愉快。

为了让家长理解学校教育的理念、方法，我在做班主任时开展了一些特殊活动，比如邀请家长来教室听课，排家长晚自习看班，邀请家长来给学生做报告，组织小型家长会，有针对性地讨论一些问题，和家长沟通意见，讨论孩子身上存在的问题，提出解决问题方案。

第二，学校指导家庭教育。

家庭与学校在教育孩子上意见很容易达成一致，双方没有实质性的矛盾，学校与家庭经常沟通，让学校的行动为家长所了解，让学校的意见为家长所认可。但是，毕竟各个家庭认识和理解依然存在一定差距，所以学校也要通过适当的方式对家长进方法的指导，认识的提升，使家校之间心往一处想，力往一处使。

在这方个方面，我们学校建立了家长学校，定期邀请教育专家或者学校里经验丰富的班主任，对家长进行方法指导；请优秀的家长进行经验交流；请个别学生交流发言，让家长明白醒悟家庭教育中的得与 失。建立家庭、学校、学生平等的教育制。

在班级方面，我们家长群主要任务不是工作布置、成绩反馈，而是担当起学校指导家庭教育的载体。我会定期发布一些家庭教育理论的文章，或者根据班级或者学校里发生的一些事件，组织家长进行讨论，形成合力，制定下一阶段的行动措施。

综上所述，在教育方面，家庭和学校各自扮演着不同的角色，这两者之间是合作关系，而不是割裂的关系。恳请家长积极配合，使学校在教育学生方面能够更多地得到来自家庭的支持，当然学校也要通过各种形式，给予家长在教育子女方面帮助。

家校合作会是未来新教育体系中必须重视的组成部分，也是新教育时代发展的必然趋势，最重要的是，家校合作受益的是孩子！