教育孩子的根本原理，就是是非分明、始终如一，不行就是不行。有时答应，有时不答应，反而要给孩子带来痛苦。正如诗人席勒所说，我们对从未得到的东西就不会感到不足。不允许的事，一开始就不允许，这对孩子就没有什么痛苦。

威特父亲根据这个道理，从威特一岁时起，就严格要求。他从未考虑过“小时候可以放宽一些，稍长大后再严格一些”。 然而，这却是世上一般父母的普遍做法，所以儿童不能不感到痛苦。他们的“禁律”出尔反尔，反复无常，不能始终如一。有时不行，有时就行。这样不知不觉就在孩子的心灵上打下父母的“禁律”不可信的烙印。这就造成教育孩子的困难。所以要教育好孩子，父母必须对事物的好坏有一个始终如一的定见，无定见是教育孩子的最大禁忌。其次父母亲的意见要一致，威特的父亲总是注意这点。他在进行智育教育时，进行体育教育时，常常是取得妻子的合作。所谓严父慈母，如果这里是指父母意见不同，或者宽严不一致的话，那么这种主张就决不是好的主张。