（三一）孩子的语言表达

2024.8.23 周五 晴 （122）

人有三种声音：说话或发音清晰的声音；唱歌或有旋律的声音；感伤或有表现力的声音，最后这种声音是我们感情的语言，并能赋予我们的歌唱和言辞以生命。孩子也和大人一样拥有这三种声音，但是他们不知道如何把他们组合起来使用。和我们一样，孩子会笑会哭会叹息会尖叫会呻吟；但是他们不知道把这些转调与语言或歌声结合起来。完美的音乐就是把这三种声音精彩的融合在一起的音乐。孩子们不会这样的音乐，而且他们唱歌的时候缺乏灵魂。同样的，他们口头说出来的语言也缺乏表现力。他们会大声说话，但是他们说的话没有重音，没有加强语气，而且因为他们的言辞之中几乎没有活力，他们的声音之中也几乎没有重点强调的部分。我们的学生讲起话来仍然相对平淡，更简单一些，因为他们的感情还没有被唤醒，而且不会把那些感情的语调与他们自己

说话的调子结合在一起。因此，不要让他去背诵悲剧或喜剧中的台词，也不要试图教授他所谓的朗诵。他不会聪明的过头，说出他无法理解的那些事情，或表达他从未经历和体验过的感情。

教孩子明确无误地说话，咬字清楚，发音正确，却不要娇揉造作，感知并模仿散文诗歌中的重音部分，而且在任何时候说话的声音都要大的足以让别人听见，但是不要说的太大声——这是上学的孩子普遍存在一个毛病。每件事情都是这样，适度即可，不要过分。