辅导孩子作业这事儿，父母真的不要有太多执念，因为总有一天会发现，孩子做错的那道题，我们自己也做不出来，无非是早一天晚一天而已。所以，还是谦卑一点好，在我们还能看懂孩子作业的时候，不要太急躁和傲慢。为辅导孩子作业搞的家里鸡飞狗跳，实在是得不偿失的一件事，不仅伤害亲子关系、削减我们在孩子心中的威信，还容易导致孩子厌学，甚至厌世，因为学习具有“情境性”特点，有效的学习，无法在指责、胁迫的氛围和恐惧、绝望的情绪中完成。

其实，绝大多数家长是不具备辅导孩子功课的专业能力的，因为仅仅自己会还不够，想教会孩子，还需要有系统的知识架构、教学方法和沟通技巧，同时，对孩子所处年龄阶段的心智水平和思维方式也要有所了解。所以说，能给出孩子答案不难，难的是能在尊重孩子心智水平的基础上，以孩子能理解的方式，给孩子思路和启发，让孩子最终以自己的力量，解决自己的问题，因为真正的学习，是一种自我知识体系构建的过程，单纯的给出答案没有意义。

即便父母有能力辅导孩子，也尽可能不去辅导，因为家庭教育和学校教育的边界和功能是不一样的，要各司其职。父母重在孩子人格、价值观、行为习惯的养成方面，不要把自己变成老师、把家变成学校，那样孩子就没有“家”了。当孩子习惯了父母的辅导，会形成路径依赖，反而削弱了孩子学习的内驱力、自主性和责任感。

父母如果一定要辅导孩子作业，切记要秉持关系先于教育、关系重于教育的原则。因为所有学习的过程都是构建关系、理解关系的过程。教育是生命影响生命，父母与孩子没有生命强有力的连接，就无法构建起好的亲子关系；亲子关系不好，父母就没有影响力；没有影响力，就没有教育。孩子不会向自己讨厌的人或看不起的人学习，而只会被自己尊敬、信赖的人滋养和影响，通过模仿、追随来吸收、内化，最终实现自主学习和自我成长。