2021年3月12日亲子日记第99篇

最近，孩子放学和我见面的第一句话就是我今天上课举手了10次，也许不一定就是这个准确数，但听得出孩子的话音是想说很多次，我问她你答对了吗？她说，对了，我说，那就好，想好了再答，她又说，老师可能觉得我答得太多老不叫我，我说，那你就给别人一次机会呗！她说，也行。还说回答问题还是有好处的，我故意问她，那你说说有什么好处，她说本来没背会的内容经过回答不经意间就背会了，我说，那挺好呀，省的再去背了。

其实我鼓励她举手回答问题，本意是想让她集中注意力听课，跟紧老师的节奏，看她乐在其中，自我感觉很满意。还有不少收获，何乐而不为哪！

快过12岁生日了，昨天晚上写了一页发言稿担心背不会，怕上台紧张，我说，我也发言哪得背两张哪，然后鼓励她试着背，哪怕一天一句话也可以，对自己要有信心勇敢挑战困难，于是自己拿着发言稿背去了，没几分钟，跑过来高兴的说已经背会了，然后又背给我听，我说，你看吧，一定要相信自己可以做到，于是她顿时信心满满，高兴的哼起歌来。

同样的事情，看我们家长怎么处理，我觉得还是应该多正面鼓励孩子，增加孩子自信心，有益于孩子身心健康发展，孩子健康比再好的学习成绩都要强很多，毕竟身体是1，其他都是0，只有身心健康，后面的0才可以无限扩大。