追光前行，绽放幸福——实验小学幸福教师系列培训之《内动力语言》

追光而遇，沐光而行。8月25日上午，实验小学幸福教师系列培训在启正楼五楼报告厅举行。来自府前街小学的王增蕾老师为实验小学全体教师带来《内动力语言》专题报告，如同一束温暖的光，照亮了老师们前行的道路。

诗意语言润心灵，爱有回应故事新。增蕾老师从一则爱有回应的故事切入话题，让我们深刻体会到语言是有能量的。在增蕾老师的引领下，大家不由自主地嘴角上扬，慢慢步入一个爱的幸福场域。

互动之中启智慧，人字摆开寓意深。增蕾老师通过一个两根食指摆“人”字的游戏，提醒天下父母和老师们要改掉“自以为是的沟通方式”。将“你听懂了吗？”改为“我说明白了吗？我说清楚了吗？”倡议大家勇做责任主体，用正确的语言激发孩子的内动力。

爱心故事如暖阳，温暖师生情意长。王增蕾老师分享的三个爱心贴的小故事，温暖着每一个人的心：课上无聊的孩子，因为爱心贴而开启了背书之旅；那个让老师猜猜猜的孩子，爱心贴见证了他的努力与进步。还有那个刻苦学习却成绩不佳的小女孩，通过爱心贴，找到了内在力量的觉醒。让我们深刻领悟到了爱的语言和爱心贴的魔力。

方法指引明方向，内动力语绽光芒。邱淑云老师带来的内动力语言的使用方法方法，一个公式三步走：描述、总结、说感受。老师们学一步，做一步，积极撰写爱心贴、读爱心贴、听爱心贴，通过分享拉近了老师们之间的心灵距离，交流变得温暖而赤诚。

追光故事动人心，榜样力量引前行。发生在赵卫云书记与车校长之间的红大衣故事，培新书记用心灵之窗定格的车校长雨中为孩子打伞的娇小身影，隋海英老师分享自己在学校被关爱的经历，令在场的老师们纷纷湿了眼眶，车校长带领下的实验小学教师队伍已然成为一束束强光，引领着百年实小走向更美好的明天。

追光而遇沐暖阳，教育之路绽芬芳。在新的学期里，愿我们都学会运用内动力语言，以爱心贴为载体，让每一个孩子都能绽放光芒，愿一切顺遂、如意。让我们携手共进，为实验小学的美好未来而努力奋斗！