暑期培训观课体会（209）

2024.08.26 星期一晴

卢老师《昆明的雨》一课通过引导学生朗读课文，让学生直观地感知昆明雨的特点，培养了学生的语感和文本分析能力。

在挖掘课文“小视角”环节，采用圈点批注和表格填写的方式，促使学生积极主动地参与到学习中，有效地提高了学生的自主学习能力。

选取优美句子作为宣传片文案的活动设计巧妙，不仅让学生深入品味了文本语言的魅力，还锻炼了学生的语言表达和审美鉴赏能力。教师提供的赏析语句小贴士，为学生提供了具体的分析方法，有助于学生更好地理解文本。

卢老师多媒体资源运用丰富，展示昆明雨季的大量图片和视频，让学生更加直观地感受昆明雨的特点和魅力，进一步激发学生的学习兴趣。

建议：学生活动方面，可以组织小组竞赛，比如看哪个小组找到的昆明雨季的特点最多、最准确，或者哪个小组选择的宣传片文案最有创意，以增强课堂的趣味性和竞争性。