今天天气阴了一天，多少是凉快些了。晚上开始下起了大雨，酷暑天气该是过去了。今天早上子涵班里换教室，需要搬动桌椅，涵爸去了。上午我让子涵读书打卡，书写数学题，写日记，练字。下午可以出去玩儿会儿。晚上我们要出去吃饭。计划是这样的，但实施起来有点难。被计划怎么也不是自己做计划。大人想得再好，孩子不愿意，她也不会很好的配合。这也算是计划不如变化快的原因吧。好不容易，熬到下午四点多，才把今天的作业磨完。她捯饬完，我累得已经不行了。赶紧去补上一小觉。过会儿还有家庭聚会。

晚上我们几家聚在一起。里面有九个小朋友，都差不多大，天啊，外面下大雨，要孩子们安静，给他们一部手机就可以啦！低级不动脑子适时的鼓励，可以给他们带来赢得快感，需要识记重复练习的书本知识，对他们没有吸引力，加上家长的逼迫，他们不容易获得认可，非常枯燥乏味，也不容易取得成绩。取得成就也没有被及时发现，及时鼓励！听到的大多是催促和说教，容易引起孩子们的反感！所以说在日常生活学习中，我们要及时鼓励孩子，取得成绩及时肯定。真的会了，掌握了的就避免重复，就是过了这一关了，再过下一关。我们不是在和手机斗，是在和孩子们的心理都，手机本无罪，是我们的教育方式和方法跟不上该子的心理发展预期。加油吧，孩子们的爸爸，妈妈！