一给孩子一个选择的机会。询问孩子想穿灰裤子还是红裤子，想要半杯果汁还是一杯果汁？对于我们大人来说，好像是些无关紧要的小事。但对于孩子来说，每一个小小的选择，都代表了一个难得的机会，一个难得的行使生活控制权的机会,大人每天命令孩子做那么多事情,所以不难理解他(她)们为什么会变得不满和倔强。

二尊重孩子的付出。我们以前曾以为，告诉孩子某件事“很容易”是在鼓励孩子去大胆尝试。但现在我们认识到，对孩子说 “试试吧，不难” 其实是在帮倒忙。如果他成功了，本来就不难，他也不觉得有什么成就感；如果失败了，那么他会感到自己连 “这么简单" 的事儿都做不好。反之，如果我们说：“这不太容易” 或 “这挺不容易的”！他对自己的心理暗示就不同了。如果他成功了，他可以感受到成就一件难事的骄傲；即使他失败了，至少他仍然有着勇于登攀的满足感。

三不要问太多问题。停止问题轰炸，而是当他有话要说时，满怀兴趣地认真倾听。是不是说永远也不要问孩子问题? 当然不是！关键是要对你的问题的可能影响心中有数。

四不要急于回答孩子的问题。1、把问题拿来反问孩子，让孩子更进一步地思考这些问题，这对孩子帮助更大。2、我们甚至可以重复孩子的问题。 3、我们还可以夸奖一下提问者:“你问的是一个非常重要的问題,。哲学家们已经问了几个世纪了！”不要操之过急，探索答案的过程与答案本身同样宝贵。

五鼓励孩子在家庭之外寻求帮助。这样可以帮助孩子树立正确的观念：告诉孩子，寻求帮助是一种勇敢和智慧的表现，而不是软弱或羞耻的标志。还可以向孩子提供信息资源：教育孩子了解哪些人或机构可以提供帮助，如老师、学校辅导员、医生、警察等。

六不要扼杀希望。生活的乐趣有很大一部分来自希望、幻想与期待。给孩子早早做好失望的心理准备，等于我们在剥夺孩子重要的人生体验。