教育日记第503篇

2021年3月14日 星期日 多云

请看下面一位学生家长的心里话。

家校合作，小学六年尤为强调，小学孩子就像一颗小树苗，把根培育好，根部扎得深，才会长成参天大树。唯有家校携手，相互配合，形成一个合力，方能实现教育的最大效益，孩子这颗小树会越长越直越粗越壮。

现如今，家校合作双方若论比力气，根本不在一个重量级，学校喊破喉咙用心良苦，太多家长我行我素出演甩手掌柜。这么说吧，孩子成长就像一个立方体，学校管的是一个面，撒网似的，强调长度和宽度，家长则只管孩子这根弦，强调高度，是垂直的。这个立方体，只有同时具备长宽高，才能顶天立地，若长宽已经无法延展的话，这四根弦拉得越长，体积相应会越大，则表明孩子成长空间越发不可估量。

那么，如何把这把弦拉长，家长得夯实根基。比如说，开家长会，家长出席情况不一，有的家长每场必到，有的家长借口工作忙让隔代代劳。连一学期最重要的最多两次的家长会都无法保证来，何谈家校合作?前美国总统奥巴马肯定比谁忙，却从未缺席过一次女儿家长会，比尔盖茨也不闲，每周还是亲自接送孩子上下学。

我曾经在孩子上小学时，担任孩子学校家委会主任六年，直至孩子毕业后，学校又授予终身家委会主任。所以，对于家校如何合作，应该是个什么样子，感触颇深。如何合作，百度一下，或看一些教育链接，都会告诉你怎么做，家长未必不懂这些道理，但真正落实起来，又是另一回事儿。

究竟工作重要还是孩子重要?不拎清这个问题，家校合作就是一句口号。家长说，不好好工作，怎能保证孩子衣食住行的无忧，说到底还是选择工作，认为孩子的事可以放放，无甚影响，单位的事可不敢耽误。‘’舍小家顾大家"，这好像是一个多么冠面堂皇又极其崇高的说服自己的理由，可是，要拎清，单位这只地球离了谁都会转，但是孩子教育只要过了有效期，过了这个村真的就没有这个店了，很多忙忙碌碌工作一辈子，硬是把要排在首位的孩子事儿搞砸了。

近有李嘉诚说:一个人事业上再大的成功，也无法弥补子女教育失败的缺憾，远有古语，"欲知其国者，先齐其家‘’。

所以说，家校合作是个什么样子，没有华丽璀璨的外表和惊天动地的口号，它就是一些细节:

1、家长会您参加了。

2、学校活动家长总是支持。

3、孩子接送、孩子三餐。

4、孩子作业，辅导。

就是这些平凡普通细致的小事撑起了家校合作的大框架。最重要的小学六年，您不浮不躁，并参与了，您会收获一个良好习惯养成的孩子，这才是家长对社会最伟大的贡献。

最后，引用前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的名言: 没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”

加油，家长们!