2024年8月28日晴星期三亲子日记第2112篇七年级三班孙羽涵妈妈

开学季来了，孩子们又要走进校园，开启新学期的生活。

老师发了分班信息，可儿分到了三班，全班同学只有她自己分到三班，这样的情况已经不是第一次，可儿的适应能力也很强，相信她很快就会交到新朋友的。

可儿认真看了分班信息，在吐槽没有同学分到三班的同时，也在哀叹新学期要每天爬楼梯了，三班在四楼。

新学期，新征程，我们已经做好准备，假期预习，暑假作业，可儿都完成的很好，没有焦虑，没有不安，轻轻松松的迎接新学期的到来。

新学期到来，总要送点文具给孩子，在网上给可儿买了试卷收纳袋，买了她做漫画手工的打孔器。

带她去取快递的时候并没有告诉她买了什么，看到打孔器的时候，她欢喜的跳了起来，不忘送上一个爱的亲吻，全然不顾还在路上，还收到了一波路人的感叹，这娘俩感情真好。

促进与发展孩子的自我认同

首先，我们家长要学会重视孩子的话语和想法，第一步便是倾听，最重要的是不要及时的评判，我们要看到孩子说这个话时候的感受，去接纳他的感受才是最重要的。其次，尽可能让孩子做决定和承担责任，让孩子觉得你是信任他的。并且通过这些事情让孩子觉得他在家中是有贡献的，他是有价值的。

2.提升孩子感知到的亲子亲合水平

一方面，作为家长的我们要多鼓励孩子、欣赏孩子的优点，另一方面，我们要尝试多与孩子进行交流，帮助孩子掌握基础的亲子沟通技巧，提高亲子亲密度和亲子沟通频率。

3.缓解孩子体验到的孤独感

良好的同伴关系可以降低孤独感，因为孤独感直接或间接影响自我认同的机制，对此，作为父母应尽可能多地让孩子参与集体活动，在空闲时间认识几个朋友。鼓励孩子与伙伴一起游戏，和伙伴的友好交往可以帮助孩子克服和父母，亲人暂时分别的焦虑和孤独感，学习分享爱。除此以外，家长还可以教授孩子一些结交朋友的技巧，和孩子一起参加集体活动等。