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亲子共读日记第407篇 说和写的同步练习
李美琪妈妈,娟

2024.8.30 周五 晴朗微风

月底这段时间工作上也忙的不亦乐乎!今晚打算和美琪把暑假里的必备事物整理一下,目的就是为了查漏补缺。美琪跟我说也有不太明白的地方需要妈妈帮助。

晚上回家就八点了,就感觉天气好热。饭都顾不上吃,先洗漱一番,让疲惫的身躯放松一下,之后就和美琪展开了问题的讨论。

这个假期里美琪课外书读的不少,说话间的语言需要表达能力很强。只是到了书写运用方面,就好似词穷了。这种现象的发生,我就琢磨怎么样和美琪讲解分析,美琪才能真正的理解和开窍呢?我和美琪说把你平时语言表达出来的话,怎么说的就怎么写出来试试。看看能否做到言语和书写差不多同步。美琪也不知道自己真的能说到写道否?总归还是先试试看吧。

继续跟进暑假内容,关于学题类型为“写算理”的。我给出了八种类型不同的题目,美琪对于这不同类型的数学题都会做,也知道逻辑思维。只是写出题目的步骤这方面。列式计算速度是非常快的,只是写出它的思维步骤时,就有些词穷了。美琪说知道是如何的,就是不知道怎么下笔表达的更详细。我看了一下美琪的表达内容,简单确实也算明了。好比就是原文给译成文言文的感觉。

这几个小时和美琪沟通讲解的是把自己的想到的,用写作方法来记录一下。期待后续效果的展现。

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