下午接到儿子放学后带着他去超市买菜。一路上，他叽叽喳喳的向我讲述他今天在学校发生的事情和学到的知识，他说，其中学习到一个知识是与超市有关（我不懂他说的是什么）。强调到了超市，他要“抽检”商品找“陷阱”……我很不明就里

一走进这间不大的超市门口，他首先环顾一周，然后直接走到速食面专柜仔细的看起来！我问他，你要买快食面？他用手指着嘴巴嘘一声的说：妈妈，今天是15号，你知道这什么日子吗？我现在在找“假的”快食面，你不要大声说话！哈哈，我突然想起今天是3.15消费者权益日。我被孩子这些话逗笑了。

他一边认真的看每个快食面的价格标签和商品标签的一致性，一边跟我说：现在很多商品，他们用假货赚钱，他们用一个不相同的字就当别人的东西卖，这样他不努力就赚到很多钱了。妈妈，你要记住一个电话（他说，他忘了什么电话，但是他已经抄在本子上）如果发现假货，就要打那个电话（我告诉他那个电话是12315）……

这时候，我终于明白他要干什么了，我也从他陆续的表达中，知道他们学习了关于3.15消费者权益日的知识。当我正在感叹他的老师很用心的对他们进行教育的时候，他急促的喊我，“妈妈，快过来看，我找到了“假“快食面了（如下图）[[EMOJI:%F0%9F%98%81]]

看着这碗快食面，我问他，这怎么是“假”货呢？他说：“哎呀，老妈，你怎么这么傻啊，这么明显的假货你也看不出来”？啊，假货？我心里有点没底啊！拿着这碗面我“甘拜下风”的跟他说：“你快告诉妈妈，这碗面哪里看出来是假的”？

他得意的说：妈妈，你看，康师傅这三个字里中间那个“师“被人家改了这个字”師”（他认不出这个字）……

哈哈，太有意思了，原来他发现的“假货“是这个！我跟他说：这个“師”是“师”的繁体字，它就是正宗的“康师傅”呀！儿子极力和我争辩：它不是康师傅的师，就不是，我们老师说过，很多卖东西的人就喜欢改一个字，[[EMOJI:%F0%9F%98%81]] 我已经忍俊不禁了……任由我怎么说，他还是坚持他的想法，我只好跟他说：这样，你拿去收银处问那个阿姨，这个“師”是不是“师”的繁体字？他说：妈妈，不能去问，这样他们会、会（那个什么成语可？）我说，不能“打草惊蛇”对吗？他奋力的点头：对对对，不能打草惊蛇！

之后，我蹲下来，用手机百度给他看，他终于相信这个師是师的繁体字，他不再坚持这是“假”面了。而我们全程的对话，被一个理货的叔叔听到了，他对着孩子说：你真棒，这么小就懂得维权，了不起啊……

我跟那个叔叔说：给他传授知识的老师更很棒，他们不但把书本的文化知识授给孩子，更把身边的生活常识传授给孩子[[EMOJI:%F0%9F%91%8D]]