大部分新入园的小朋友经过半日的亲子试园活动今天已经适应的很好了，个别小朋友焦虑情绪比较严重，在办公室听着小朋友的哭声一刻也坐不住，放下手上的工作去新小班协助老师安抚。刚进教室孩子要往外跑找妈妈，老师堵着门防止孩子跑出去，还有趴在老师肩头抽泣的，有坐在椅子上一言不发的，有拉着老师衣角眼泪汪汪嘟囔找妈妈的，我先过去安抚要跑出去的小朋友，他特别抗拒，根本不听，于是我就找他最关心的话题找妈妈与他共情，慢慢平复一点开始听我说话了我再想办法转移他的注意力，当我把一只小青蛙跳到他身上时，他想笑但是还不好意思忍着不让自己笑的时候，真的太可爱了，建立起依赖感和信任感我开始请他帮我做一些力所能及的小事情，每一次帮忙我都给他一个大大的表扬，一开始抵触的喝水，我变了一个说法因为帮助老师奖励一杯水，马上自己去找小水杯喝水了……小朋友是纯真的可爱的，适应环境的能力各不相同，第一次离开家长到一个陌生的集体环境难免会有情绪，老师只需要共情，当孩子情绪缓和后一定要瞅准时机从共情想妈妈的情绪中跳出来，转移注意力，找一个喜欢的玩伴，找一个喜欢的游戏慢慢也就融入集体环境了！放学这个环节和小朋友的谈话、约定也很重要，一定要说一说今天快乐的事情，妈妈一定会来接你，明天我们还有什么好玩的事情，约定好明天来的时候如果实在难过可以哭，可以随时找老师，妈妈也会像今天这样很快就来接你。还有对于有的小朋友时间观念比较强的会问妈妈几点来，你说了几点孩子又理解不了，可以和孩子一起观察太阳，太阳公公到哪里妈妈就回来了，给孩子一个信念妈妈一定会来接我。还有情绪不激烈但是一直嘟囔找妈妈时不时会问老师妈妈什么时候来？老师一定要耐心回应，每一次都要回应，只要孩子得到一个肯定回应，心里就会踏实很多！九月份老师们都很辛苦，但当看到孩子们慢慢适应，喜欢老师，漏出甜甜的大笑脸，这也是作为一名幼儿老师幸福感的来源！