2024.9.3星期二天气晴

才开学第二天就感觉已经过了几个月，上午带着孩子们学习了第一窗口，中间穿插着习惯训练，今下午放学开会要求全校统一学习墙上贴的常规内容，连孩子们坐着时那只手放在哪里，举手举哪只手都是严格要求的，如果是AI数字人，大概只要输上这些指令，几秒钟就可以成功。但我们面对的事有情感的人，有独立意识的人，所以就要去纠正、去约束、去规范。下午没有讲新内容，稍作复习，出了几道略难得题目，却没有难倒他们，看孩子们意犹未尽就带着孩子们玩起了火柴棒数字算式，孩子们兴高采烈，特别兴奋，有的皱眉冥思苦想，有的惊诧恍然大悟，有的确实迷迷糊糊，这是我希望的数学课堂，因为有思维在碰撞，因为有成功的喜悦，有挑战的乐趣。今后还要多多设计这样的互动。可能孩子在思考的时候坐的不是那么端正，但只要思考在线那又何妨？

下午我从他奶奶养的孔雀鱼中捞了一些带到班级，孩子们很喜欢，我希望课堂上的思维像鱼儿一样灵动自在。

今天中午回家，看了看楼前植树节时栽的木槿花，儿子那棵已经开了一朵花，闺女那棵也已经含苞待放。看来他们已经适应了周围的环境，并且积极的汲取养分努力绽放了！回到家，阳台上的小仙人垂也已经悄然绽放，如果我看不见他们，他们就只为自己绽放，我见与不见她们都会绽放，而当我看见了她们，我欣赏了她们，她们也美丽了我！正如傍晚下班时分天空那一抹美丽的彩云！