鼓励表扬事半功倍

今天的语文作业其中一项是背过课文的两个自然段，这时候朋友打电话让我下楼拿东西，我跟梓峻说好多读几遍，等我上来检查，没过几分钟他就给我打电话说背过了，我还在电话了训了他嫌他不好好读又动电话手表，没想到等我回家检查他的时候，不仅背过了老师要求的两段，连最后两个自然段也背过了。我反思：孩子可能很努力的用最短的时间背过了老师要求的部分和额外的两段，第一时间打电话告诉我是想得到我的肯定和表扬，我今天的回应显然是不合格的，父母无条件的信任孩子才能使孩子进步！检查完所有作业收拾完书包开始读课外书，一年级的时候识字量有限读课外书遇到不认识的字就单个拼出来，顿顿卡卡的读完一篇也不太明白文章的意思，有时候内容太多的只好我读他听，今天忽然发现他读过的一篇文章，文章里的人物动物故事情节他都能讲出来变成一个故事，说明这个小娃娃的理解力和识字量提高了，继续加油！妈妈终于可以从读故事讲故事到听故事了😎