纸牌游戏

晚上有一个作业是制作第一单元的生字卡片，我想着用纸牌做底再把第一单元的33个生字写在a4纸上，最后再把纸粘到纸牌上，这样可能用的时间会久一点。和二宝读完书以后，我拿出纸牌，二宝看见纸牌以后，想起了我们以前玩的排火车的游戏，让着着要再玩一次。我也想着距离睡觉，还有一小段时间，然后我俩就玩了起来，二宝把牌分好，他已半我一半，然后他先出牌，我们娘俩玩了起来，一开始的时候，每次都是他赢我输，然后我手里的纸牌逐渐的减少，后期的时候是我赢他输他手里的纸牌在逐渐减少，当二宝手中只剩下三张牌的时候，从他的脸上已经能够看出不开心了，这个时候他问我妈妈，你可以借给我纸牌吗？我说不可以，输了就是输了，输了以后我们可以再玩一局。我一直停留在我的认知里，我想让孩子知道输赢没有那么重要，二宝哭的很伤心，我坐在他的旁边听着，他在不断的哭，然后情绪也在起伏，我告诉孩子你在哭，我就要生气了，我发火了，我能会打你的小屁股，他竟然哭着告诉我，你要冷静，你在手机里不是说要控制脾气，控制情绪吗？我一听又觉得很好笑，原来我在听课的过程中，他也在听。我说那我们两个都做一下深呼吸都控制一下自己的情绪，你也不要哭了，把你哭的原因告诉妈妈。

我能感觉到他在努力的控制自己的情绪，他告诉我，他之所以哭，是因为他认为我可以给他纸牌的时候没有给他纸牌，他觉得伤心，难过，并不是因为输了牌而哭，他觉得是我不能够理解他的感受。

我突然间想起我小的时候也是有一次在家和妈妈哥哥玩纸牌，输了我一把把牌桌给翻了，并且生气了很长时间，当时我也不知道自己为什么会那么生气，是因为输了牌生气？还是因为妈妈和哥哥没有让着我生气？也许和二宝的感受一样，因为妈妈和哥哥没有让着我而生气，反正是过了一晚上，第二天又好了，我也把我的这个小故事分享给二宝听，二宝问我那后来呢，后来呢？没有后来了，后来就是把这件事情给忘了。

二宝听完以后说妈妈，我们做个约定，如果我在输牌的情况下，你给我十张牌，我问他，如果我输了牌，你会给我吗？他说也可以，我又问他，那我把手中的牌全部给你可以吗？他说不行，如果全部给他了，他一个人也没有办法玩牌。我们两个拉勾盖章，这样他才情绪完全稳定下来。

我突然想到曾经听一位老师说过孩子的世界没有小事，再小的事情也可能对孩子影响很大，也许我是真的错了，也许压根就没有什么输和赢，赢了的高兴，输了的也成长了。

不要总是站在大人的角度去思考孩子，孩子们有孩子们自己的世界，应该让孩子在自己的世界里保持原原本本的自己该有的样子，我爱你，二宝！