高中的孩子正处于青春期学习压力很大，孩子难免会出现厌学情绪。这个时候家长一定要及时劝导，心平气和地跟孩子沟通，问清楚孩子厌学的原因，然后加以正确引导，并积极鼓励孩子克服困难，树立孩子新的自信心。

孩子高中不想上学怎么办家长怎么开导

1、父母要分析其中的原因，千万不要恐吓孩子，这样只会导致孩子更不愿意上学，更不要以逼迫的方式逼迫孩子去上学，孩子不愿意上学，有可能是对新的环境不了解，父母要让孩子充分了解学校的环境。

2、家长要帮助孩子树立信心，很多孩子不愿上学，有可能是自卑心理造成的，尽量调整好孩子的心态，树立孩子的自信心，这样做可有效改善孩子上学恐惧的心理，这个过程中父母要有耐心，要多给孩子一些关爱。

3、家长不能过分溺爱孩子，尽量调整家庭教养方式，改善家庭气氛和环境，并且要让孩子充分了解老师，也要让孩子了解学习的氛围，告诉孩子学习的好处，要让孩子了解到学习可以增长知识，可以开阔视野。

高中阶段孩子的心理特点

1、情绪化

喜怒无常，刚刚还欣喜若狂，转眼间变得悲痛欲绝；生闷气，因为青少年在表达情绪上缺乏经验或者与父母的交流不畅：脾气暴躁，即使很少或完全没有受到刺激也可能冲父母或兄弟姐妹发脾气。此时青少年的易激惹状态很可能是使用防御机制，即感到沮丧或焦虑时将感受转移到另一个人身上。

2、强烈的自我意识

青少年高涨的自我意识通常反映在自我中心主义，表现为两种社会思维：

（1）假想观众：青少年过于关注自己导致忽视他人，感到自己站在舞台上，努力对假想观众做出反应。

（2）个人神话：青少年还会产生自己是独特、唯一的信念，例如坏事只会发生在别人而不是自己身上。

所以此时青少年注重隐私，一直在“舞台上表演”是很累的，关上房门可以让青少年放松下来。

3、自我探索

自我同一性发展。童年向成熟迈进的转折点，反复思考“我是谁”。通过对性、情绪、教育、文化、职业等方面的探索，逐渐形成自我同一性。

4、疏远和排斥父母

青少年处于“心理断乳期”，他们身心的发展逐渐试图摆脱成人的监督，这是成为自己考虑判断和解决问题的独立的人必经的过程。

5、渴望同伴认同

青少年从朋友那里寻求心理接近、信任和相互理解。此时关心“我是谁，我受欢迎吗”的问题。对青少年来说，属于某个群体意味着有身份，被各种群体排斥意味着一无是处。

如何开导高中生厌学心理

1、改善孩子学习环境。不良的学习环境比如家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等等，这样的学习环境会严重分散孩子的注意力，还会影响孩子的价值观和学习观，使他们无心学习。

所以，首先就必须要改善自己所处的环境，请老师和家长配合，营造一个重学、乐学的氛围，消除自己因学习成绩不好而产生的厌学感觉。

2、帮助孩子消除学习困难。很多学生都是因为初中学习量突然增大，而本身又没有掌握好的学习方法，导致学习吃力，跟不上老师的讲课进度，长时间学习成绩差而厌学的。

家长可以帮助孩子找找学习方面的缺点，让孩子掌握良好的学习方法。如果孩子的功课拉下太多，可以通过请家庭辅导老师或者辅导班对孩子进行课外辅导，让孩子尽快把拉下的功课补上，以便孩子能够跟上老师的教学进度，免的进入学习不良循环。

3、满足孩子的情感需求。很多家长过于关注孩子的成绩了，而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足，心情就会苦闷，就会无心学习，成绩就会拉下，最终变成厌学晴雪。

家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，比如学习挫败感、缺玩伴等，找到原因后，给予补偿