2024年9月5日星期四（亲子日记第65篇），甲辰龙年农历八月初三，天气有些阴天凉爽。

为人父母要在孩子玩最喜欢的事情的时候，给予他最合理、最及时的引导，或者说一段时间内给他找一个关注重点。

有一个幼儿园的小朋友叫乐乐，非常喜欢上美术课，他妈妈就把美术学习列为自己育儿工作的重点(大约3个月的时间)，其中的收获非常多。那段时间孩子也因为对绘画的线条、颜色非常敏感，进步非常快。

过了一段时间，乐乐对音乐和歌曲又很喜欢，他妈妈就全身心地帮助孩子，创造这方面的条件，引导孩子投入其中。

比如，给乐乐买过几盒《跟我学唱歌》的磁带，他对其中一首《歌唱二小放牛郎》非常喜欢，几乎到了痴迷的程度。一开始，他妈妈并没有在意，只是觉得他喜欢就自己播放听呗。有一天，乐乐一定要带磁带去幼儿园，其他孩子也很喜欢。老师非常善于捕捉孩子的敏感性，把那一周音乐课的内容定为音乐分享《歌唱二小放牛郎》。

为了配合老师，他妈妈把这首歌转录在一个空白磁带中送给幼儿园(为便于老师给孩子播放，连续录了三遍)。乐乐因此学会了如何录制磁带。又因为其他孩子带去以光盘形式出版的这一首歌，孩子们发现了不同的旋律表现出来的音乐效果是不同的。

由于家园互动，引发妈妈教会乐乐唱《树上的鸟儿成双对》《天上掉下个林妹妹》，感受中国的戏曲艺术；引发老师教会孩子唱《红星歌》《北风吹》《红头绳》等老歌，接触了现代歌剧。

他妈妈说：记得乐乐3岁多时，和他一起读《我是未来的科学家》那套书，里面有不少实验我们模仿做过。

例如：火山爆发：把苏打粉放在玻璃杯中，慢慢往里面倒醋，流出的泡泡就像火山爆发。浮力：在玻璃杯中放些温水，放一个鸡蛋，然后慢慢地加盐，鸡蛋会浮起来。还做过“曹冲称象”的实验。当然是寻找代替物了，用一个大饭盒当船，用一个苹果当大象，把洗衣机洗衣服时流出的水接在大澡盆里当河水。再准备些小石子和天平，教乐乐在天平右边的盘子里添加砝码，学会使用天平，并告诉他为什么要这样做。

前两个实验乐乐经常自己想起来就做，不用提醒。后一个实验只做过两次，也许要准备的东西太多了，需要较长的时间。

通过一次次的生活小实验，可以充分激发孩子的兴趣，找到孩子最感兴趣的内容，发挥孩子的特长，兴趣在孩子心中逐渐萌芽、生长，增强了孩子动手动脑能力，这才是引导孩子的真正用心。未完待续。