2024年9月5日，星期四

在今天下午的师德师风专题培训会上，孙校长带领我们学习了窦桂梅老师的先进事迹。

窦桂梅老师在学习上有一股“韧劲”，从23岁到32岁，再到47岁，从中师毕业一直进修到教育学博士。在教学工作中凭着一股“闯劲”，闯进了全国小学语文教学大赛，并获一等奖。日常中借着一颗“恒心”，几年写下超百万字的教育教学笔记。

在窦桂梅老师从跑龙套到教育家的成长中，我们看到了：不断学习才能提升认知，认知改变思维，思维决定行为，行为决定结果（命运）。

窦桂梅老师无论工作怎么忙，都挤出时间学习，教育名著、文学经典等各类书籍占据了家里四面的墙壁。《南方周末》、《人民教育》、《书屋》等报纸杂志都是她生活的伴侣。

书读得多了，听得也多了，她感悟到：课堂教学是一门艺术，公开课更是提高教学水平的快车道。于是她主动请领导、同行、专家来听课，并记录评课建议，一一改进。

在琐碎繁杂的工作之余，她努力挤出时间写教学随笔，教育心得，哪怕是几十个字也赶紧记下来。她在“教育在线”网站经常粘贴自己的豆腐块，以便和网友交流。几年来写下了100多万字的教育教学笔记，出版了个人专著。

不论是作为家长还是作为一名教育工作者，我们要有终身学习的理念，要从山谷走出来，学习如爬山，一步一步，山脚-半山腰-山顶。而自主学习-实践锻炼-交流分享-思维碰撞-反思总结就是山脚通往山顶的路径。

通过自主学习‌，系统地学习新知识和技能，不断提升自我；通过实践积累宝贵经验，锻炼‌能力；积极参与交流分享，拓宽自己的视野和知识面，从而产生思维碰撞‌，激发新的灵感和创意，促进思维的活跃和发展；定期反思总结，找出不足之处并加以改进。