下班回家，已经很晚了。工作了一天，很难打起兴趣和孩子再闹腾一会。无奈孩子却迫不及待的和我分享她在学校一天的收获。我只好硬着头皮往下听。他说：妈妈，我今天得了3个贴画。我上台自我介绍了。冯老师奖励了我一个。也不是所有小朋友都有的。只有表现好的才有。很明显是让我对她进行一番奖励。我说你展示你的特长了吗？你不是要给同学们背诵观沧海吗？“当然没有，小朋友都是一样的”嗯？你准备了那么久？怎么没展示呢？特长不就是来点不一样的吗？但是小朋友们都是一样的。说不出来她哪里做的欠缺，也说不出哪里做的合适。可能平时总教着孩子要听话，要懂事，要守规矩。把孩子很多独特的想法给束缚住了。让孩子觉着跟着别人的做法做就是对的，就是守规矩。其实不然。墨守成规才是创新的绊脚石。要敢想也要敢做！

“闺女，今天班里好多小朋友在数学课上进行了展示，值得咱们学习哦，妈妈期待你也要积极的去展示。“妈妈，我展示了，要不我还得到老师奖励的贴画了呢？我在前面展示的，老师没来得及拍照。”哦，原来这样啊，那还是值得再接再厉的，乐于分享是很勇敢的事哦😄。

睡觉前，小朋友自己独立看完了绘本《我长大了》，自己标注了不会的字词，一如既往的洗了自己的内裤，整理了睡觉的床铺，这些习惯还是值得肯定的。正如书中提到，我要慢慢长大了。