2024.9.7 周六 晴 亲子日记第388篇 文睿 文婷妈妈

上周末二宝想和同学骑车子在小区里玩，我上班没法陪伴，觉着孩子还小，不放心，虽然孩子一再保证看着没有车的时候再过马路，我当时没有同意她骑车子，昨天晚上孩子又和我提想和同学在小区里骑车子玩，实在不行滑板车也行，为了几两碎银，我对孩子做不到随时陪伴，早上和老公商量，我谈了自己的观点，孩子一天天长大，想去尝试这本身是件好事情，总是一味拒绝，也许以后就不会和我们提了，一起玩的小朋友都骑着车子，她没车子，跟不上，显得不合群，慢慢人家就不噶伙她了，白白失掉一个成长的机会，长大了或许会成为心里的一根刺，这种遗憾是无法弥补的，遇到自己想去探索的事情，没准因为被大人拒绝习惯了，自己就失了兴趣，孩儿爸同意我的意见，我一早就去给孩子把自行车前后车胎充好气，放到了地下室的楼道里，方便孩子骑行。

早上孩子睡醒了的时候，我把自行车的事情和孩子说了，并且帮她分析，上周因为不让她骑车子外出是担心她不安全，即使孩子蹦高也没松口，这个周末因为你用你的理由说服了我，妈妈和爸爸商量后支持你骑车子，相信你能把安全放到首位，妈妈给她准备了一个小包，里面放上了桔子、水壶、纸巾和小手机。看着孩子开心的笑容，妈妈心里也很甜，好好沟通才是解决问题的最佳途径。

我上班前和孩子心平气和的沟通了作业的问题，一是，新数学老师没有要求每天做计算题卡，我们分析了数学计算题对培养数感的好处，养成一个好习惯很难，想放弃就是一念之间的事情，我们是不是可以每天花几分钟把这个好习惯坚持下去呢？孩子刚开始也有放弃的意思，听我分析完，愉快的答应了每天继续做计算题卡的事情，她要偷偷努力，争当班里的排头兵；二是，昨天的两首古诗默写的不够认真、涂改较多，征求孩子的意见是否愿意重新写一下，把自己的最好水平拿出来，给老师一个好印象，孩子采纳了我的建议；三是数学列竖式的题目比较乱，能否规范的再做一遍，孩子没提反对意见。看似是妈妈的苛求，实际上也给孩子一个暗示，做不好需要重新做，作业是写给自己的，作业不是很多的情况下，书写工整、干净、整洁是必须的。

中午回家，孩子给我了惊喜，计算题卡今天和昨天的都做完了，全部正确，古诗和数学题那真是拿出了自己最好的水平，妈妈拿着昨天和今天写的作业让孩子自己评价，孩子通过对比说今天的作业和昨天写的好像不是一个同学做的。

严是爱，有了这一次经历。以后的作业我相信孩子会端正态度。

这周的读书小报主题是《夏洛的网》，我从网上搜了几个模版，孩子说不喜欢，自己动手画，刚开始我觉得自己画能画得和人家现成的模版那么好吗？爱面子的心理作怪，孩子自己动手、动脑画出来的才是孩子自己的内心世界，才有意义，中午看到孩子自己画的插图，有小猪、小羊、白鹅、小老鼠，栩栩如生，超出我的想象，不管孩子的作品在班里出不出彩，在妈妈这里是满分，相信孩子，让孩子自己去探索，孩子不断收获、不断感悟、不断提高、不断成长，才能长成她喜欢的样子，才能成就最好的自己！