一年级的孩子应该养成哪些好习惯呢？

一、认真听讲

一年级孩子初升小学，常不适应课堂节奏，易分心，不是东张西望，就是和旁边的小朋友交头接耳。不仅错过课堂知识，而且影响孩子的学习兴趣，长此以往别的同学都听懂了，自己啥也不知道，容易产生自卑心理，往往导致厌学。

怎么做呢？

1.在家里可以和孩子玩一些 “认真听” 的游戏。比如听到水果请拍手，听到人名请跺脚等类似的游戏，通过游戏力的方式慢慢提高孩子的注意力。

2.告诉孩子认真听讲意思是眼睛看着老师或讲话的人、耳朵仔细听、心里跟着想、身体坐端正、不做小动作、积极参与提问和回答（要具体告诉孩子而不是笼统描述）。

3.多鼓励孩子，只要孩子有一点进步，就赶紧表扬。具体的表扬能够让孩子更加明确地知道自己哪些行为是值得肯定的，根据孩子的实际表现来灵活调整。比如：“宝贝，今天老师特别表扬了你，说你上课眼睛一直紧紧跟着老师，耳朵也竖得直直的，每个问题都听得清清楚楚，真是个超级认真的小听众呢！”

二、独立记作业

很多孩子，一放学就把作业抛到脑后，等到要睡觉的时候才想起来，结果匆匆忙忙，作业质量大打折扣。其实，父母可以引导孩子每天放学后，第一时间把作业记下来，然后按照作业的顺序，一项一项地完成。这样，孩子就能养成有计划、有条理的学习习惯。

怎么做呢？

1.准备一个小本子：让孩子专门用来记作业，每天放学后，对着作业单，一项一项地记下来。

2.定期检查：父母可以每周检查一次孩子的作业记录本，看看孩子是否记得完整、准确。

3.给予奖励：如果孩子坚持每天记作业，并且完成得很好，父母可以给予一些小奖励，比如一朵小红花、一个小贴纸等，激励孩子继续坚持。

4.自负后果：让孩子明白，如果没有按时完成作业或者忘记记录作业，他们需要承担由此带来的后果。这可能是老师的批评、同学间的尴尬，或者是自己学习进度的落后，父母要保持中立，避免过度干预。

三、 独立整理书包

书包，是孩子学习的小天地。一个整洁、有序的书包，不仅能让孩子在学习时更加顺手，还能培养孩子的责任感和自理能力。

怎么做呢？

1.教会孩子分类：让孩子学会把书包里的物品分类放置，比如课本放一层，作业本放一层，文具放一层等。

2.每日自行检查：每天晚上睡觉前，让孩子自己整理书包，准备好第二天要用的东西。

3.趣味比赛促进：可以和孩子一起比赛整理书包，增加趣味性。

四、细心审题

很多孩子，在做题的时候，总是匆匆忙忙，一眼看过题目就下笔，结果经常因为看错题目而丢分。

其实，细心审题，是学习的关键一步，它能帮助孩子更好地理解题目，提高做题的准确率。

怎么做呢？

1.教孩子读题：做题前先大声读出题目，可以帮助孩子集中注意力，更好地理解题目。

2.圈画关键词：在审题时，用笔圈画出题目中的关键词，帮助孩子抓住题目的重点。

3.鼓励孩子多思考：在孩子审题时，父母可以引导孩子多思考一些问题，比如“这个题目考的是什么知识点？”“这个题目有几种解法？”等，培养孩子的思维能力。

五、书写规范

一手好字，不仅能让孩子的卷面更加整洁，还能培养孩子的耐心和细心。而且，书写规范，也是孩子学习态度的一种体现。

怎么做呢？

1.提供好的书写工具：准备质量好的铅笔、橡皮、尺子等书写工具，让孩子在书写时更加顺手。

2.教会孩子正确的书写姿势：教正确姿势（端正坐、眼距一尺、手距一寸），减少涂改等。

3.定期练习：每天固定时间练习，慢慢提高书写水平。

六、早睡早起

早睡早起对一年级孩子至关重要，因他们正处于成长关键期，充足睡眠不可或缺。晚睡晚起会导致孩子上课精神不振，注意力不集中，长期如此还会影响健康。

怎么做呢？

1.制定作息时间表，让孩子养成规律的作息习惯。

2.睡前避免兴奋，可以给孩子讲个故事，让孩子安静下来。

3.让孩子晚上自己设置闹钟负责叫起床，同时磨蹭拖延的话自担后果。

叶圣陶先生言：“教育即培养习惯。”此言道出习惯在教育中的重要性。教育孩子既具挑战又富成就感，孩子的抵触与反抗是其成长及建立自我意识的表现。

作为父母，需以耐心和爱心理解孩子，正确引导。培养孩子习惯时，逐步推进、逐个击破策略有效，勿求速成与完美。

以1个月为周期，专注培养一习惯，如早睡早起，稳固后再培养下一习惯。此过程虽需时间与耐心，但长远看，能帮孩子建立良好生活习惯，为未来奠基，同时加深父母与孩子间的理解与信任。

总之，教育孩子需耐心、爱心与智慧，用心陪伴与正确引导，孩子必会带来惊喜与成长。