2024.9.8 晴

感谢劝学里小学组织的武际金教授的讲座，使我受益匪浅。

很开心能借助武教授的启发，找到融洽亲子关系的工具——亲子日记。看到武教授在儿子婚礼上送给两位新人的礼物，触动很深。想想如果我也能坚持写下去，到孩子的婚礼时送给她（他），真是仪式感爆满啊。

做为两个孩子的妈妈，老大今年升入三年级，首次接触英语（恰逢英语改版）；老二今年幼升小。从开学以来，我就感觉很焦躁。老大的英语，之前没有受过启蒙教育。开学以来，发声总是不标准。老二升入一年级，心理还没有完全转换过来，总是想着玩什么、怎么玩。造成了我总是发牢骚、唠叨。

听了武教授的讲座，我就在想如何“读懂”孩子？仔细想想，老大英语虽然读的不标准，但她坚持每天打卡，敢于开口，包括这两天她有点发烧，我说让她好好休息，可以不打卡，她还坚持开口练习。老二虽然每天想着玩什么，但他是在每日主动练完字、弹完钢琴等做完各项作业后才想着玩什么游戏。这何尝有错呢？他们还只是孩子啊！换位思考一下，我刚接触新事物的态度或许还没有闺女有这种勇于突破自我、敢于表达自己的精神呢，对一件事的坚持也许还没儿子做的好呢。

感谢武教授的授课，让我在处理问题上能换位思考。今天再检查闺女的作业时，发现了她的错误，我就能心平气和的问她怎么思考的、引导她一步步改正。闺女也说：妈妈，我做错的题，希望你不要发脾气，我当时有自己的想法。是啊，谁还不犯错误呢？及时改正就是好孩子。更何况，姐姐还每天坚持教弟弟认几个新字、弟弟在姐姐感冒时会给姐姐端水，爸爸有时间也陪伴孩子……总体来说，家庭相处还算融洽，我有什么可焦躁的呢？😃

感谢父母给了我生命，感谢老公的包容，感谢孩子带给我们的快乐。再次感谢学校给予的这次学习机会，以后再遇到事情，换位思考一下，就能静下心来去解决问题！相信在我们换位思考之下，亲子关系会越来越融洽！