府前街小学三年级二班 王韵涵妈妈

2024.9.9 星期一 晴

由于周五上课，所以我自己去绘本馆给韵涵挑选的书籍。两本英语绘本，一本人类历史绘本，一本生物绘本，另外两本韵涵喜欢的语文绘本。韵涵对这几本书的第一反应就是抵触。

“妈妈，我不喜欢这几本书！”

“你可以不喜欢，但是请先不要发脾气。你可以试着去看看这几本书的插图，不喜欢可以再重新去选书。”

韵涵首先把自己喜欢的两本绘本看完，接着囫囵吞枣的看了一本英语绘本。

“把英语绘本拿过来，妈妈和你一起阅读。”

在我的引导下，韵涵发现英语绘本特别有意思。“妈妈，我之前的那本书随便看了看，我们再重新读一遍吧！读完了再去选另外几本。”英语绘本成功引导上路。和韵涵达成协议每次的借书单上要有两本英语绘本。

最难的是人类历史绘本，“妈妈，我想和你一起看这本书。”这本世界历史第一页就吸引了韵涵的注意力。接下来的内容都特别有意思，韵涵和我读的津津有味。

“你第一反应是这些书没有意思，但是当你投入其中时你会发现内容是如此的生动，有趣。万事不要轻易下结论，更不要在心里提前产生抵触心里。”我语重心长地跟韵涵说道。