9.9 星期一 晴（第104篇）

今天接到了中专班一位学员的电话，说她上初三的女儿最近出现了心理困扰，孩子很内向，希望我能帮助她。电话半小时，她详细说了事情的来龙去脉。

起因是她女儿宿舍有两个小女生在说话，然后她的女儿中间打断了他们说话，发表了一下自己的看法，然后其中一个小姑娘就觉得她的女儿打断别人说话，于是就开始孤立他，说他没有礼貌等等等等。

孩子在学校受到孤立，回到家就告诉了他妈妈，他妈妈觉得那个孩子确实过分，于是就去找了老师，结果老师偏袒那个小女孩并且叫来了宿舍几个小女孩一起指证他的女儿纪律不好内务不好等各种缺点，然后小女孩心里承受不住了。

女孩的妈妈也就是这位学员开始找校长，让校长给调班级，因为他觉得孩子在之前的班，学习成绩一直在稳步提升，来到这个班以后成绩一直在下降，而且又出现了这个事情，所以他想给孩子调班，校长的意思是可以内部解决，但是如果你要是执意要调班的话也可以给你调。

于是他们选择了调班，调班以后由于孩子的学籍还在原来的班级，所以这次考试的时候，孩子又回到了原班级所分配的考试区域去考试。之前的班主任看到孩子之后就说：“你妈这么厉害，怎么不把你的学籍也弄走呀，还回这里考试。”经过这件事孩子的心态又崩了。

于是孩子就出现了上学就生病的现象。偶然的机会，孩子看朋友圈发现了心理咨询师这个职业，就要求她的妈妈给她找一位心理老师，想解决一下自己的心理问题。

挂断电话后，我开始咨询办公室的心理老师们，让他们来分析一下这个案例到底问题出在哪里。经过讨论，我们最后的结论是：家长的问题暂且不说。这个孩子现在由于外界对她的否定而产生了自我否定，所以现在的当务之急是给孩子建立信心，让孩子不要太在意外人的眼光。如果觉得这些事不是自己的错，那就放下，鼓励孩子去寻找新的朋友，接触新的老师，维护好自己身边想要接触的圈子，之前的圈子可以忘记了。

梁西胜老师给我推荐了一本书《被讨厌的勇气》，他说这本书非常适合这个孩子现在的处境。晚上我看了电子版的一些内容，真的很治愈。我也要尽快把它读完。

下班后和老公提起此事，我很兴奋的把我准备好跟孩子沟通的话术想一一跟他过一遍。可是他表示：你现在也是一知半解，孩子这么迫切想解决问题，你要把问题无法连根拔出怎么办？怎能贸然让你试手？你还是得交给相对专业的人做这件事。

我觉得他提醒的对，我怎会想到试手呀？无非就是觉得很心疼孩子，如果真的能有能力拉孩子一把，肯定是义不容辞的。也可能太激动，太关注这件事本身了，却忘了我们现在有专业的团队呀。于是找校长要了电话，交代给学员，告诉她现场面对面沟通会更好，也把那本书推荐给了她，希望这个孩子早日走出阴霾，找到自信，回归正常的生活。

这件事也在告诉我：精进，迫在眉睫了。只有自我不断成长，才能更有力地援助他人。