今天是9月9日，星期一，天气晴，清晨醒来发现，已经六点二十分了，翻过身来叫醒睡梦中的泽雨，我们匆匆忙忙的起床穿好衣服，下楼去了，一下楼就和泽雨开启晨跑快速模式，我们从东边起跑，我们一边跑一边停下来观察旁边绿化带来的小花小草，还有那小蚂蚁，小虫，今天没有发现小蚂蚁和小虫，算了时间有限，开始跑起来，很快跑到步行街那边，休息的时候正好吃早餐，泽雨点了一个大肉包子和一碗五谷杂粮豆浆，吃完早餐我们就回家了。回到家里，开启了洗漱模式，洗漱完毕后换衣服，很快我们完成，我让泽雨回到房间把书包检查一下看看有没有落下的东西，检查完毕，坐等上学点了，我也要上班了。

     中午吃完饭后，把泽雨拉到房间和我一起睡午休，泽雨上床后，翻来覆去睡不着觉，把我也弄的睡不着觉，我说，泽雨，我生气啦！我要告诉你王老师，你不睡午觉，泽雨可怜兮兮的说，妈妈你别告老师，我睡还不行，结果是不到五分钟，又翻来覆去的，真闹人！气的我直接去打电话给王老师，泽雨看着我说，妈妈，我实在是睡不着。好吧！我承认，是我败给泽雨了，怎么办？谁能有好办法告诉我，我该怎么办才能让孩子谁午觉。就为这个事，我已经想了好多办法了，告诉老师，不睡我就让他去托管班，不睡觉我就不理你了，反正是无所不用其极了，最后我还是没有改变他，我在想我中午就睡午觉，一天不睡我下午头痛，怎么到泽雨了，我是拿他一点办法都没有。

     晚饭过后，我和泽雨就开启了完作业模式，他在做作业，我在旁边候着，不敢出一点声音，他写完一页数字2，我签字后就可以了，之后他又自愿写了一篇小日记，泽雨告诉我，妈妈我今天又认识了一个好朋友，他的名字叫王文泽，妈妈你看我这个泽字写的好不好，等他说完我就看了一下他写的泽字，我说，泽雨宝贝好棒，泽字写的越来越好看了，写完他的日记我给他拍照完，（泽雨写的日记里的字不是很漂亮，但是我觉得先培养一下他的写日记习惯，）泽雨又开始背语文我是中国人，然后双蓝线格内的天地人给他们三个字找朋友，找好朋友家长再组词一遍，我们完成了语文任务，接下来就是读绘本故事30分钟了，我们一起调好小计时器30分钟，然后我们就开始读绘本故事，今晚我们读的是金波的《春风带我去散步》《小蚂蚁去旅行》《仅仅有大海是不够的》《海燕，白帆》《我自己也不知道》，这些绘本故事全部由泽雨自己读下来的，除了不会读的字，我会在旁边教他读之外，其余的都是自己读，今晚我突然发现，泽雨宝贝认识了好多字了，我都感觉到不可思议。由于时间关系，我临时暂停了泽雨的读书打卡项 ，我今晚算了一下时间，我和泽雨一起完成了以上任务，就正好是九点多钟，洗漱完毕九点十五分左右，最后就是上床休息时间了。快休息的时候，我跟泽雨说，你先休息着，接下来就是妈妈写作业的时间了，你看妈妈先和你一起写完你的作业了，妈妈我自己的作业一个字都没写，听完我说的话泽雨对我说，妈妈你明天在上班的时候你早写一点，中午你再写一点，晚上回来再写一点，你不就很快就完成了，等他说完，我摸着他的小脑袋瓜子说，嗯！泽雨你说的这个办法真是好啊，明天我试试哈！你还挺会想的啊，哈哈！快睡吧！宝贝，妈妈爱你！妈妈我也爱你！晚安妈妈！

     最后我分享一下，我们不要小看亲子共读，读书我从幼儿园的时候我就很重视，从泽雨很小的时候，我几乎每天晚上都给他读小绘本和读唐诗，他那会儿真的是一个字都不认识，我就只给他读，后来他慢慢喜欢上了我给他读绘本，再后来他慢慢的就背（绘本里的字他不认识，但是他听我读的多了，他就记下了）下来了，我从中学到了很多东西，就是每天给他阅读，让他爱上阅读。再到后来，让他开始背唐诗，一天读唐诗，两天读唐诗，三天就基本上背下来了，我就夸他好棒！就这样一天天的坚持了好多天，再到后来，我慢慢教他算数学题，从最初的简单的再到现在的一百以内的加减法，三连加减都差不多都会了，偶尔会算错，但我不急着他全部算对，我就是让他对数学题感兴趣，慢慢的来。就这样一天一天的，现在的泽雨很自信，我也觉得我付出的值得。再就是每次去学校参加活动，校长和老师们都会提醒每一位家长要写亲子日记，我个人认为，这是非常有意义的一件事，也是非常重要的的一件事，我从写亲子日记那天起，我的改变我自己清清楚楚，孩子现在上一年级，他也被我传染了，虽然好多字不会写，但是他还是也写，让我给他写出来他照着写上去，这就是榜样的力量，我始终相信，武校说的重在言传身教，我作为一名小学生的妈妈，争取做一个智慧的父母。还在观望的孩子爸爸妈妈们，赶快行动起来吧！