2024年9月9日 星期一 天气晴

三年级是个过渡时期，俗语说是小学生学习的“分水岭”，是一步大的阶梯。由于三年级从字词段向篇章过渡，开始学写作文，很多同学都觉得很难。再加上从三年级开始，是整篇把握，除了要理解词句的意思，还需要体会课文中关键词句表达情意的作用。要求“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”，这是一个很大的跨越。

今晚检查淋生的作业，发现问题不是一般的多，刚学习的古诗三首，老师让抄录的课堂笔记记的是一塌糊涂，错别字还是小事，语句都不通，回来想给捋一捋，再誊抄一遍都没有头绪。数学字数多的应用题，他有种一看字多就觉得很难的感觉，不认真对待。就今晚的题，见他空着，想给讲讲的，就是陪着他，先让他把题读一遍我听听，结果手指字一读完就说“会了”，结果做的也完全正确，这就说明，自己做的时候，压根就没认真对待。英语也有出格的毛病，课文读的也是绊绊磕磕。科学的课堂笔记跟语文一个样儿……

没有更好的办法，只有认真对待，多陪伴，多督促，一定重视这个“分水岭”的过程！