这两天孩子们的状态进入的非常快，表现的也是格外的出彩，我想我也慢慢找到感觉了！

我是一位严厉的老师，不免给孩子们带来了一定的压力，反省过后，结合自己前段时间的创新方法，重新制定方案。我们班的孩子奖励更管用一些，大白兔奶糖差不多了，那就蔓越莓饼干使劲儿，我想让孩子们齐头并进，而这两天的效果格外显著，孩子们斗志昂扬，回答问题格外积极，都在争夺“大拇指”，时间会告诉我们：孩子在进步！有时候我会常常跟自己对话：“为什么要生气？”气的是自己，孩子们不懂我们为啥生气，是啊，我们不好的情绪也会是孩子们紧张。每天都面对着可爱的孩子们，有泽同学的比心跟“表白”，这难道不是一种幸福吗？我应该卸下自己身上所谓的“焦虑”，陪伴孩子吗一同成长！

周四周五这两天，我真的就像“打鸡血”一般，上课我喜欢以给孩子们讲故事的形式上课，这样孩子们的记忆点深刻，不管是识字还是讲课文，我不想孩子们觉得太枯燥，课堂文字游戏也是必不缺少的，还有我独特的声音，启用不同的语调拉回孩子们课堂注意力，一节课时间过的特别快，孩子们喜欢，那我就尽力做好[[EMOJI:%F0%9F%92%AA]]

在班主任这份班级管理工作上，我需要精益求精、仔细钻研、努力前行！交给时间、稳住心态，和孩子们共同进步！他们的表现一定会大放异彩[[EMOJI:%F0%9F%8C%B9]]

亚沙城小学 包旭静