2024.9.10 星期二 天气晴（5）

初二跟初三还是有很大不同的，初三任教两个班，每周七节课，学生家长都相对重视。而初二任教七个班，每周两节课，相对来说，重视不够。

开学将近两周了，还有些许不适应。

一是学生名字记不住，因为任教班级太多，每个班有五十名学生，所以不能有效提问和检查作业。到现在每个班只记住了零零散散几个人，下一步要努力的想方设法记住学生名字，让他们意识到老师对他们的重视，提高他们的学习积极性。

现在正在建设学习小组，这是初三没有经历过的，所以有一定难度，正在努力摸索中，目的是想利用小组捆绑，组长检查，软件随机检查的方式，提高学习积极性。后续的量化，奖励还在思虑中。

二是作业批改，书面作业的批阅也是让人头疼的，打分，统计分数，分析正确率，错误率都很浪费时间。现在正跟着组内同事学习一个小软件 ，利用软件来进行统计，减轻额外的负担。

今年搭档的老师们在管理上也与往常不同，比如小组量化，这也是我正在学习的地方。特别是一个班级的排座就是按小组进行排座，四个人面对面学习，这是与传统排位不一样的，相信学习效果也会不一样。

班主任老师也在积极调动学生，例如晚上的背诵作业，会让学生家长也参与进来，进行视频打卡，真的体现家校合育。而在以前的背诵作业，很多学生根本就不背，课上提问也不会，借口是背了又忘了。这种新形背诵方法，刮起了一股学习热潮。班主任还会抽空帮任课老师进行检查，在这样的学习氛围下，学生怎么能学不好呢？

今日是教师节，收到了一个课代表亲手做的小花，觉得不可思议，一个男生竟然这么有这爱心，还心灵手巧，这份礼物我将珍藏。此外，还收到两名高中学生的祝福信息，他们在紧张的学习至之余，还偷偷的利用手机发送一句祝福语，然后再投入到学习中，他们的自律和对老师的敬意，让我感到佩服，让我感到欣慰!

不忘初心，继续前行!