1.高分低能

不会玩的孩子大多动手能力差，生活常识贫乏，自理能力差，这方面的例子有很多，这些孩子除了会做题，什么也不会。媒体曾报道过有个“钢琴天才”考取了国外大学，但因为什么也不会做。妈妈只好陪他一起出国，照顾他的生活。

2.交往障碍

孩子没有时间玩，自然缺少和同伴的交往机会，久而久之就不知道该如何和人交往了。在交往过程中，其表现往往和大家格格不入，无法融入到正常的人际交往中，从而严重阻碍孩子身心的健康发展，甚至导致令人遗憾的悲剧。

3.人格障碍

再有弹性的弹簧，如果一直拉紧，它也会失去弹性，变得没有力度。人尤其是七八岁，八九岁的孩子，天性活泼好动，贪玩，如果不让他玩，天天拿学习这个紧箍咒束缚着他，精神紧张，个性压抑，就容易走向另外一个极端或者消超级孕妇，萎靡，颓废，精神抑郁或者暴躁，易怒，逆反，叛逆，厌学，厌世。

4.亲子关系紧张

没有人愿意被人强迫，孩子也不愿意被家长强迫，家长强迫孩子容易造成孩子与父母关系紧张对立，甚至敌对。孩子小，不能很好的理解父母的良苦用心，认为父母逼自己学这学那是不爱自己的表现，会在心里产生恨意，有些孩子甚至会认为爸爸妈妈是为了自己有面子才逼我学这学那的。

针对以上几方面的弊端，家长应该采取相应的对策，还给孩子玩的权利，玩的时间，玩的机会，让孩子能够自由的安排，能够根据自己的兴趣，选择各种辅导班发展特长。