身为父母,我们也许相信自己的职责之一就是为孩子定了一个目标,于是许多父母在孩子八九岁时就为他们描画了宏伟的蓝图,预想着他们该上什么样的大学以及该从事什么样的工作。我们认定,为孩子设定一个高期望值是我们的责任,因为这样他们就能学会为自己设立较高的标准。我们认为,孩子的潜力一旦被激活,就会生发出无限的奋斗动力
当我们提供了所有的帮助,而孩子却举步维艰时,我们就会追问原因。那一刻,我们往往不会从自身出发找寻答案,而是会加紧催迫孩子。我们认为孩子表现不佳是由于我们鞭策不力,于是我们会让他们参加更多的补习班,为他们请家教,送他们去做治疗
过早过高地为孩子订立目标,会削弱他们的潜力。如果孩子很早就接受了家长的灌输,成为律师、医生、科学家,就会产生一种过度的自身缺失感。如果标杆竖得太高,孩子自然会感到自己是个小矮人