苏洵，人人都知道他27岁才发奋读书的。而事实是苏洵个性强烈，不服管教，痛恨那个时代的教育方式，以至韶光虚滞，后来妻子激励他努力向学。他的媳妇受过良好教育的。父亲对他儿子并没有说什么，也没有做什么，在他眼里，他这个儿子，无论从哪方面看，只是一个倔强古怪的孩子，虽有天才却是游手好闲不肯正用。有朋友问他，为什么他儿子不用心读书而他也不肯管教，他很平静地回答说:“这个我不发愁。”他的话暗示出来他那才气焕发而不肯务正的儿子总有一天会自知犯错、会痛改前非，他是坚信而不移的。

苏东坡八岁到十岁之间，他父亲进京赶考，落第之后，到江淮一带游历，母亲在家管教孩子。这段时间，家中发生一件事,《宋史》苏东坡的传记与苏辙为他母亲写的长篇碑文里，都有记载。母亲那时正教孩子《后汉书》。读到《范滂传》时，小东坡抬头望了望母亲，问道:“母亲，我长大之后若做范滂这样的人，您愿不愿意?”母亲回答道:“你若能做范滂，难道我不能做范滂的母亲吗?”

幼年时，苏东坡在读书之外，富有多方面的兴趣。下学后，他就回家往鸟巢里窥探。他母亲已经严格告诫东坡与家中的使女，不得捕捉鸟雀。因此之故，数年之后，鸟雀知道在庭园里不会受害，有的就在庭园的树枝上做巢，矮得孩子们都可以望得见。有一只羽毛极其美丽鲜艳的小鸟，一连数日到他家的庭园去，苏东坡对这只小鸟记得特别清楚。

综上所观，这样的家庭教育才是最科学的家庭教育，没有之一。