激发孩子潜力

上午批改完作业，发现有些同学有些题没做，有些做错了，趁着课间又占用了他们几个一点美术课的时间，让他们补了补，不会的给他们讲了讲，这几个都很聪明，一点就透，又让他们做了几道类似的，都作对了，那必须一阵夸，夸的自信爆棚，夸的斗志昂扬。等上课后表扬上节课课堂检测全对的同学，其中有个同学坐的崩直，眼巴巴的等着点他名，但是没有他啊，他又没交，于是就跟他解释了一下：你没交啊，等什么？哎呀，我是不是应该来个善意的谎言啊？好在他没有因此而泄气，后面的题，做的又快又好！综合准确率和速度，他是第四个全做对的。

不错吧？从不会到第四个全做对，这潜力不小吧？！看到孩子们进步心里真是美滋滋地！但是教育是个反复长期的过程，做好他时而表现好时而表现差的准备。但是我相信他最终会变得非常优秀的。我们班还有个上课跑神，做题跑神，不是一般的跑，这个怎么办呢？暂时拿他一点办法没有啊！