2024年九月十三号 周五 天气小雨

昨天晚上，儿子说数学和语文作业都写完了，我说太好了，心想能轻松一天。

儿子说要检查作业，就把作业放在书桌上。我包完手里的馄饨，就开始了。

这一检查，发现他错的太多了，借位减法基本上全做错了。

还有很简单的阅读也错了。

说实在的，心里有些急躁，就愁这孩子这个理解力怎么能到这个程度。

我强压住怒火，不动声色的问他：是不是没好好听讲？

他回答说是的。

我说不认真听讲，就会出现这种局面。课下得付出十倍的努力才能追得上。

看到他写作业的态度，我心里压着一股火。我告诉自己，不能发，发了解决不了什么问题，该不会的还是不会。甚至还会激起孩子别的情绪。

题做到一多半的时候，他对题型还是一知半解，还抹泪。

我提议说，去广场上遛弯吧。

他欣然同意了。

在广场上和一个小朋友打闹玩耍，出了一身汗。

回到家里，这个题型又讲了一遍，他彻底理解了，接下来的题做的又对又快。

孩子的心灵需要理解，尊重，需要支持，而非指责，攻击。

心平气和的解决问题，才是我们和孩子共同想要的方式。

与君共勉😀😀😀