亲子日记第209篇

我家老二咬人的本领随着年龄的增长功底也越来越深，小时候咬哥哥是深深的牙印，现在直接咬出血，曾多次我们吓唬老二：“再咬哥哥把牙齿拔掉”，可是不管用，两人大战时老二的本能反应就是：咬！狠狠的咬！！直到把哥哥咬哭！！

昨天晚上两人又不知怎么回事打了起来，谁都不甘示弱，最终可乐把可爱打哭！小侄子见可爱哭了，拿起金箍棒朝可乐打了几下，结果两人都哭了！我虽然没起高腔但还是跟两个孩子说：“你们两出去打吧。”可乐见我没有跟以前那样生气，便伸出左手给我看，看到紫红的牙印我确实震惊了：“妹妹得用了多大的劲儿才咬成这样，可乐被咬的时候该有多疼！”

我抱住可乐表示理解他现在的感受：“妈妈知道你被妹妹咬了，又被弟弟打了很委屈，妈妈想知道发生了什么事情？”可乐说他想吃果冻，便去抢妹妹的，妹妹不给便咬了他。我提示他：“你可以换种方式妹妹就给你了。当别人抢你东西的时候是不是也不高兴？”可乐摇摇头不知道我的意思，我教他：“可以这样说:妹妹我特别想吃一个果冻，你可以给我吗？下次我有好吃的也跟你分享。”哥哥意识到自己的行为不正确，经过我的安抚已经平复心情。

小老二看到我在安慰哥哥便把自己关在房门里生闷气，看到我要推门赶紧又把房门关上，这时我又用了百试百中的一招——拥抱：“可爱，开开门妈妈抱抱你。”抱起老二的那一刻还没等我问便委屈的边流眼泪边说：“这明明就是我买的果冻。”我也表示理解妹妹：“妈妈知道你不喜欢别人抢你的东西，如果哥哥跟你商量，你肯定会给他一个，对吗？”可爱点点头，我继续说下去：“妈妈希望你能去告诉哥哥你的感受而不是去咬，如果你真的不喜欢跟别人分享也要说出来，当你被别人打了也会很疼，对吗？”接下来，兄妹两相互拥抱道歉后，可乐用我教的方法得到了一粒果冻。

家中有俩娃便会有战争，一旦出现肢体冲突便会两败俱伤，所以要教会孩子：多用语言沟通的方法解决争吵，这也是提高孩子磋商能力的一种方法。

103班张骏潇妈妈