亲子日记第41篇 晴 星期一

今天，与一位教育系统的资深朋友，聊起教育孩子的问题，曾经有一个教育孩子的观点，我和他坚决反对，就是过去充满功利色彩的教育口号，“让孩子千万别输在起跑线上！”这句话存在很大的问题。

每个孩子成长环境不同，接受能力快慢也有所不同，即使在起跑线上输了，也不是多大的问题，这种口号一开始就让孩子的启蒙教育充满功利色彩。

很自然，我们谈到家庭作业。当年，老师给我们布置的家庭作业很少，但父母布置的作业很让我头疼。

空闲时分，父母会让我们下地干活。有时，我的家庭作业就把一垄麦田的草除完，这对于七八岁的孩子来说，无疑是极其困难的。低头弯腰，要把狡猾的充满绿色伪装的草，从绿油油的一大片麦苗里分辨出来是极其困难的，有时我会不小心拔了金贵的麦苗，难免大人会责训一番。当时的我觉得只要能把父母的周末作业完成后，老师的家庭作业简直太easy了！

女儿在幼儿园时，我布置了家庭作业——在爷爷的地里拔萝卜，经过多次失败，女儿终于亲自拔了一根红萝卜，那天，她象快乐的小鸟。

女儿上小学，写作业不认真，态度不端正，必须对她进行惩戒教育。去年秋天周末，父母耕地种小麦，我带她回农村，与我一起帮爷爷奶奶撒化肥。那天，撒完化肥，女儿累得很早就睡觉。

学习与撒化肥相比，那个她更愿意做呢？女儿当然选择学习了，而且很优秀，看来，我对她的惩戒教育很有效果哟。