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每位老师都有自己的教学方法，孩子应去适应老师，而不是老师去适应每个学生。
宇含升入二年级后，改变最多的就是语文老师对孩子的表扬鼓励比起在一年里明显增多。
听写满分，小作文优秀，字迹更整，画报优秀，班级贡献奖……
孩子点滴的进步，老师都会以发表扬信的方式对孩子进行鼓励表扬。满十张表扬信，跟老师兑换一张大的表扬信——小明星。
无疑孩子们定会更加积极努力的学习与表现自己，优秀的孩子更加优秀，稍差一点的也会努力追赶，真正做到“你追我赶”！
上午打开手机看到“小明星”里有宇含，这是意料之中的事情，因为这几天小丫头就告诉我，表扬信已满十张，昨天忘记带去学校跟老师兑换。我猜她今天肯定不会再忘记😄。
这种鼓励的方式对低年级的孩子来说作用还是蛮大的。每个人都希望得到别人的肯定，孩子也一样，尤其得到老师的认可与肯定，更会把优秀的一面展现出来。
感谢老师的良苦用心。
老师辛苦了！
