孩子放学给我说有一个坏消息,我说:什么坏消息?他闷闷不乐地说,班上有两位女同学,上课写数学作业,老师布置作业的时候,她们说都写完了,这样数学老师又布置了新作业,这样作业量又多了。想想阿丹已经上满一天的课,晚上还得写作业,还得再多加作业,别说是个孩子,让咱们大人加班有几个乐意的?但是还是得引导他,我就对他说:“第一,那俩女同学上课互相抄作业对她们以后学习成绩没有任何好处,而且还影响了大多数同学,增加额外作业。第二,你可以私下给她们俩个说说,让她们放学写作业。第三,要不让妈妈帮忙给那俩女生妈妈说下,但是感觉好像不太好。”阿丹最后气呼呼地说,老师也说了多增加的作业可以不做,我决定不做了。本来我还想对他说咱们有能力就做完唄,但是看到他确实很抗拒,我也不再强硬让他做额外的作业了。