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中秋假期开始，老师便要求你们坚持每天朗读一篇作文。这倒与我的想法不谋而合，在老师尚未提要求前，我已经开始让你读，把每晚我给你读书变成我们轮流读、相互读。我是朗读的受益者，上学时喜欢朗读，现在仍然喜欢。朗读可以提升语感，陶冶情操，增强自信，还可以增进情感。我到现在还喜欢给你们读书，这何尝不是愉快的亲子时光。
你读得不错，朗读起来比给我读小说截然不同，不再是平平无奇，而是有腔有调，之前很少听你这样读。学生腔重了一些，但张嘴读出已是进步，越读会越有经验。
