《说文解字》中这样解释“教育”，教——上所施，下所效也育——养子使作善也，这意思就是：教，是教育者做示范，学习者模仿育，就是培养孩子，让他多做好事，前者是示范榜样，后者是引领，影响都是一种积极向上的人本文化力量，智慧的老祖宗们从一开始就告诉我们，教育是一种向上、向善的引力和动力，教育从来不是向下的压强和压力，父母低头朝着孩子一顿猛烈输出，那不是教育，而是整治，让孩子抬不起头来，恰是教育的失败，教育，不是棍棒，而是阶梯，是给孩子创造条件，营造环境，这里面最重要的因素是家长自己不能大人看电视、玩手机，却要求孩子去学习，好的教育，是对孩子向上推举，自己的身躯做支柱，双手做基底支柱要正，基底要稳，做孩子的目标吊机，也做精神后盾，对孩子最好的托举就是，不用自己的预期去修剪孩子，而是理解、接纳孩子的不同，允许孩子能够做自己，要相信孩子生命里自带的生长力量，只要给足阳光和土壤，扎扎实实地陪伴孩子努力一场，用爱灌溉，积极引导，耐心等待孩子定能开花结果，惊艳四方，向上托举，让孩子更接近天空和彩虹，低头教育，孩子只看得见脚下的寸土，所以，多向上推举，少低头教育。