2024.9.21 星期六 阴

昨天放学后，不是太忙，就带着孩子早回家了。昨天的气温简直是一天由夏天直接入冬天的感觉，中午放学后我们还开着冷空调，晚上骑着电动车回家的路上感觉穿棉袄都不过分。

到家之后，俩宝都快马加鞭的写作业，因为每次周五晚上俩人都要把作业完成的差不多，就算留也会留很少周六早上写。小宝说语文老师让他计时他写完语文作业要多长时间，于是很认真的拿出计时器写作文。我收拾完家务去看了看他写作文，这时还有一点点就完成了，但是质量却离我的要求远很多。虽然我学生时代最愁的就是写作文，文采不好，但是对孩子的写作要求不能马虎。等他写完计时器关上后，我开始给他分析作文不太达标的原因，由于三年级初次写作文，他还没掌握写作文的步骤和主次，全文一个自然段，还是他二年级写话的水平，这里一句那里一句的，想起哪句写哪句。于是我说我们明天再重新写好吧，我给你屡屡思路，你自己再重新组织组织语言，我们争取完成的更好点。这时小宝有点委屈的双眼充满了泪水。看着他那模样，我以为他不想重新写。我说了他一会后，他才给我解释原因，因为他感觉自己很认真的写完的作文原来这么不合格，说他哭并不是抗拒重新写，他会重新写的。确实是，他写作文的时候我看出来了他的写作劲头，很认真。只是他不知道的是写作文和写话会差别那么大，他以为只要字数写够就可以了。

通过昨天的作文事件，给我的感受是小宝的学习不再是一二年级那么简单的时候了，我也不能是只关注哥哥学习而忽略他的时候了，三年级是个小分水岭，我要陪他度过这个岭，让他慢慢适应从二年级的简单到三年级难度的过度时期。五年级的哥哥已经适应了高年级学习的难度和脚步，他可以自己安排自己的学习了，接下来的日子主打关注小宝的学习情况。